Por Otto Martín Wolf
Primero que todo habría que definir exactamente qué es un joven. Vayamos a CHAP GPT para conocer lo que IA piensa.
¡Listo! Usemos el rango de edades de las Naciones Unidas: Jóvenes son aquellas personas de entre 15 y 24 años.
Otra pregunta importante es conocer el grado de madurez alcanzado a esa edad. En ese nivel los jóvenes pueden pensar en forma abstracta, analizar consecuencias y comprender normas complejas.
Pero, qué es lo que recuerdan, qué hay en su memoria que pueda indicarnos a qué grupo de conocimientos pertenecen.
Los que actualmente tienen entre 15 y 24 años no saben nada o muy poco de todo lo ocurrido antes de que existiera internet, dispositivos móviles y la mayor parte de los adelantos de la actual revolución tecnológica.
Para ellos, que jamás llegaron a vivir en el mundo anterior, es muy difícil entender lo ocurrido hace apenas 30 años, no digamos en el resto de la historia del siglo pasado (XX) y, casi imposible, al menos un condensado de la historia de la humanidad.
No hay datos muy precisos, pero en algunas encuestas se ha logrado determinar que en los Estados Unidos un 42% de los jóvenes no pudieron identificar el año 1492 y su importancia histórica (descubrimiento de América).
Por otra parte, en Latinoamérica, más del 50% de los jóvenes no alcanzan un grado satisfactorio de lectura y ésto no se refiere a cosas importantes, estamos hablando de conocer el alfabeto y poder leer más o menos corrido.
No les pregunten sobre los campos de concentración alemanes o la Segunda Guerra Mundial, mucho menos sobre la Primera Guerra Mundial inicialmente, llamada la Gran Guerra y que el título de “primera” lo adquirió cuando fue necesario darle un número a la Segunda.
Un poco antes, ¿quién fue Napoleón, ¿qué hizo?
Aquellos que lo han oído mentar es muy difícil que sepan que no tiene nada que ver con Champollion, el francés que descifró la Piedra Rosetta.
¿Qué diablos es la Rosetta, suena más bien a palomitas de maíz no es cierto?
Pregúnteles la nueva tendencia de Tik Tok o quién es el campeón de fútbol europeo y quizá sepan la respuesta, pero no trate de que le entiendan cuando les hable de algo que no ha ocurrido en su tiempo de vida, los últimos 25 años frente a toda la historia y el conocimiento de la humanidad. De eso no saben nada, no les interesa y jamás pasará a ser parte de su conocimiento ni del bagaje del saber que formará el hombre del futuro.
Los jóvenes en la actualidad que ya desconocen más allá de los últimos 25 años de historia, podrán alguna vez ponerse al día con todo lo que les falta aprender y entender?.
Lo dudo, para hacerlo deberían empezar a actualizarse en este instante lo cual -dadas sus preferencias- luce muy difícil o imposible.
Unos pocos sabrán más que el común de la gente y muchísimos menos podrán hablar con alguna soltura sobre cualquier personaje o acontecimiento histórico importante.
Quizá ellos sean los que manejen el mundo o, a lo mejor, pasarán a formar parte de un grupo reducido de “personas raras” que hablan de cosas que nadie entiende.
Y que esa expansión de la ignorancia está ocurriendo cuando el mundo disfruta de la mayor fuente de información en la historia de la humanidad.
Entre más avanza la tecnología también lo está haciendo -a velocidad inversamente proporcional- la ignorancia.
Claro que saben teclear, son expertos en contraseñas y en búsquedas, lamentablemente lo que buscan tiene poco o ningún valor real, sólo es información parcializada al gusto de quienes están al día en peinados, moda, música e ignorancia.
Usted no se preocupe mucho, no estará presente el mundo que surgirá como consecuencia de la falta de ignorancia (como diría Cantinflas), cómico del pasado que ninguno de los jóvenes sabe quién fue, como tampoco Chaplin, Tin Tan o Buster Keaton.
Y, si no saben de eso, podrán algún día conversar con un poco de conocimiento sobre Mark Twain, Salgari, Dumas o Verne, ni mucho más allá, entrando en los clásicos de la literatura.
Claro que entre los adultos de ahora hay ignorancia, siempre la ha habido, sólo que ocurre cuando menos debería de existir, cuando la mayoría debería saber que el conocimiento es poder, el verdadero poder que rige el mundo, más allá del dinero o el político.
Pero no importa, es más “cool” saber todos los intríngulis de la vida de Bad Bunny o Taylor Swift que saber quiénes fueron Mozart o Rembrand y conocer algo de su obra. ¿Qué mensaje podría enviarles a esos jóvenes que no fuera “estudien, aprendan”?
Cínicamente les diré: “disfruten de su ignorancia, yo me siento medianamente actualizado con el mundo en que me ha tocado vivir”.
