Menos de la mitad de los adolescentes en Honduras logra completar la educación secundaria, según revela un informe presentado en Madrid por la Coalición Española de la Campaña Mundial por la Educación (CME).
El estudio advierte sobre una grave crisis educativa que también afecta a Guatemala, mientras que en El Salvador apenas un 60 % de los jóvenes concluye este nivel educativo.
El informe, titulado “Educación negada, futuros truncados: adolescencias en movilidad ante la emergencia educativa en Centroamérica”, señala que factores como la violencia, la pobreza, el desplazamiento forzado y la debilidad institucional están dejando a miles de adolescentes fuera del sistema educativo en la región.
La situación resulta aún más compleja para las niñas y adolescentes, quienes enfrentan mayores riesgos de abandonar sus estudios debido a problemáticas como violencia sexual, embarazo temprano o responsabilidades de cuidado dentro del hogar.
El documento destaca la necesidad de abordar estas realidades desde una perspectiva que reconozca las múltiples condiciones de vulnerabilidad.
En el caso de Honduras, el informe indica que más de 846,000 menores estaban fuera del sistema educativo en 2023 y que la cobertura en educación secundaria apenas alcanza el 24.9 % del alumnado, lo que refleja las dificultades de acceso y permanencia en este nivel.
Ante este panorama, la organización propone fortalecer la coordinación entre gobiernos, organismos humanitarios y sociedad civil, además de impulsar mayor financiamiento y participación de las comunidades.
Según el informe, garantizar la educación de los adolescentes es clave para romper los ciclos de pobreza, violencia y migración que afectan a miles de familias en Centroamérica.
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