El magisterio argentino se encuentra profundamente consternado tras el fallecimiento de la maestra Adriana Silvia Armella, quien perdió la vida a causa de un accidente cerebrovascular luego de una tensa reunión con un grupo de padres de familia.
Este trágico episodio, que pone en evidencia el alto nivel de estrés al que están sometidos los docentes, ha generado una ola de reflexión dentro del gremio educativo sobre las condiciones laborales y la carga emocional que enfrentan a diario.
El lamentable suceso ocurrió el pasado jueves 20 de marzo en la Escuela Normal «Juan Ignacio Gorriti», ubicada en la ciudad de San Salvador de Jujuy.
Según reportes de medios locales, Adriana Silvia Armella, quien se desempeñaba como vicedirectora del plantel, se encontraba en una reunión con un grupo de padres de alumnos del nivel primario, abordando diversas problemáticas escolares.
Sin embargo, el encuentro se vio abruptamente interrumpido cuando la docente, de 56 años, se desvaneció en pleno salón.
De inmediato, padres y personal de la escuela trasladaron a la maestra a un hospital cercano en un intento por salvar su vida.
Sin embargo, horas después se confirmó su fallecimiento, atribuido a un accidente cerebrovascular.
La noticia generó gran conmoción en la comunidad educativa y en el gremio docente a nivel nacional.
Tras su fallecimiento, el Colectivo Docente de la Escuela Normal «Juan Ignacio Gorriti» – Nivel Primario publicó una carta abierta en la que, además de expresar su dolor por la pérdida de su colega, denunciaron las precarias condiciones laborales de los docentes y el desgaste emocional que enfrentan en su labor diaria.
«...Aun así, seguimos. Seguimos porque creemos en los abrazos que curan, en las palabras que iluminan, en las risas que sanan. Pero hoy, con nuestra compañera ausente, nos preguntamos: ¿La escuela vale nuestras vidas? ¿Hasta cuándo?», se lee en el documento, en el cual los docentes piden mayor empatía por parte de padres, alumnos y autoridades gubernamentales.
El escrito también denuncia la «normalización del desgaste docente» como una obligación inherente a la profesión y plantea interrogantes sobre la falta de respaldo legal y apoyo psicológico para los educadores.
«La muerte de nuestra compañera no es un drama aislado. Es síntoma de una enfermedad que carcome la educación pública: la normalización del desgaste docente como si fuera un sacrificio obligatorio», advierten.
Este trágico suceso reabre el debate sobre la situación del magisterio en Argentina y la necesidad urgente de generar políticas que protejan la salud física y mental de los docentes, quienes a diario enfrentan una realidad educativa cada vez más desafiante.
La comunidad educativa exige que la muerte de Adriana Silvia Armella no sea en vano y que se tomen medidas concretas para mejorar las condiciones laborales del sector.
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